化学工程系第五届技能节活动方案
一、指导思想：
为了实现以培养高素质技能型人才的教学目标，激发学生的学习热情，营造学生“学技能、比技能、用技能”的良好氛围，提高学生的专业技能，增强学生的就业竞争力，检阅学院师生的理论和实践操作水平，促进学校教学质量的全面提升，同时为选拔全国石油化工协会、省技能竞赛选尖子选手作好准备。按湄职院［2009］5号文件“关于举办学院第五届技能节活动的通知”精神，化学工程系认真组织，积极准备，营造“促进技能教学改革，培养高技能人才”良好的主题氛围。
二、活动主题
促进技能教学改革，培养高技能人才
三、活动时间：
4月19日-11月15日
四、组织机构
组 长：赖国新
副组长：阮亿明、刘开敏
成 员：杨海贤、杨志勇、翁秀琴、邹禹涵、陈金民、张智佳、王彩凤、谢凯存、陈正升、林芳
（一）组织协调
组 长：赖国新
组 员：阮亿明、刘开敏、杨海贤、陈金民、张智佳
（二）宣传
组 长：杨志勇
组 员：翁秀琴、张智佳、系学生会、团委会
（三）场地安排、环境布置和设备保障服务
组 长：刘开敏
组 员：凯存、邹禹涵、王彩凤、杨志勇
五、活动要求
1、各活动组要根据学校技能节活动的要求，制定相应的活动实施细则和具有专业特色的技能节活动方案，突出技能节活动的宗旨和主题。
2、各活动组相关负责人要做好各项技能比赛的提前准备工作，并提前做好学生的训练工作，需要报第二课堂的老师请及时上报教务处。
3、系党支部、系团总支、学生会负责组织动员工作，充分利用黑板报、宣传栏等形式，加强对技能节活动的宣传，努力营造良好的校园技能文化氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的技能节活动取得圆满成功。
4、各班班主任要认真组织相关活动，及时上报活动资料和作品。
5、各竞赛项目负责人要按时到场,亲自把关,组织好自己负责项目的实施,并将活动结果及时反馈给实训中心。
六、活动项目安排
活动项目之一：院级化学检验技能大赛
1、比赛时间：6月16日
2、地点：30号楼分析化学实训室
3、竞赛负责老师：刘开敏
4、参加对象：化学工程系07级工业分析与检验、应用化工技术专业，08级应用化工技术专业学生（共20人）
5、竞赛形式及考核方法：
(1)竞赛形式：比赛个人名次取一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
(2)比赛内容：要求各参赛全体选手，在规定时间内独立完成以下分析项目：
①分析天平的使用（时间：60分钟）
②0.10mol/LHCL标准溶液的配制与标定（时间：120分钟）
③紫外可见分光光度计的使用（时间：120分钟）
(3)考核方法： 竞赛由裁判员参照国家技能鉴定的评分标准，依据选手现场实际操作规范程度、操作质量、文明操作情况和分析结果，按照《化学检验操作规范评分细则》对每个单元单独评分后得出成绩。《化学检验操作规范评分细则》另附。
(4) 竞赛注意事项
①选手应在指定的区域内完成实际操作及数据处理工作，若提前完成，则将所有原始记录、报告交给相应裁判员后即可离开赛场。
②实际操作竞赛过程中，现场裁判员必须及时记录参赛选手的所有原始数据，并认真核对确保无误。操作结束后，核查选手的原始记录是否与本人的记录一致，如不一致，则当场宣布该选手的此项竞赛成绩为零分，并做好资料的留存工作。
③在竞赛中仪器如有损坏，参赛选手须报告给裁判员，裁判员与现场工作人员联系后，进行更换。竞赛过程中若因竞赛设备或检测仪器发生故障，应提请竞赛评判组评判，确因故障而耽搁竞赛，竞赛时间可酌情后延。
6、报名方法
(1)报名时间：从4月27日开始报名，报名截止时间为2009年5月15日。
(2)报名地点：系部办公室
技能节系列活动项目之二：技能协会（或小组）技能服务活动
系别 | 技能兴趣小组或（协会）名称 | 日常活动地点 | 指导 教师 | 组长及联系电话 | 成员名单 |
化学工程系 | “环境监测”兴趣小组 | 化工实训楼 | 刘开敏 禹 涵 | 待定 | 黄丽萍、黄婷婷 林惠兰、黄丽红 赖晓霞、曾晓蓝徐 飞、沈君辉 张永明 (正继续招募中) |
技能服务— 为企业提供技术服务 | 初定在枫亭工业园区 如：日晶玻璃有限公司、福建正和肥料有限公司 | 赖国新 杨海贤 刘开敏 | 待定 | “环境监测”兴趣小组部分成员 |
注：1、“环境监测”兴趣小组活动时间为每周一次(从5月份开始)，初定在周二下午，本学期活动7次；
2、为企业提供技术服务活动时间为5月16、30日和6月13日，具体时间以活动为准。
技能节系列活动项目之三：学生创新设计小制作比赛
1、创作项目：手工艺品、绘画等与生活、学习有关的作品
2、参加对象：全系学生
3、地 点：31#302多媒体教室
4、展示时间：6月9日
5、指导教师：杨志勇、翁秀琴、张智佳
技能节系列活动项目之四：优秀毕业设计（论文）的评选与汇编工作
1、选送时间：7月7日前
2、负责教师：陈正升、林芳
3、选送对象：2009届毕业生
4、评选要求：必须是根据车间、工厂或企业的实际情况设计并完成的作品，要有说明书（论文）和实际完成的图纸、产品、作品等为支撑。说明书格式要按学院规定格式完成。
5、评选数量：09届毕业生6名。
技能节系列活动项目之五：教学课程学习情景设计比赛（教师组）
本系初定下面两个课题：
(1)、化工原理课程学习情景设计：负责教师：阮亿明、杨海贤
(2)、分析化学实验学习情景设计：负责教师：赖国新、刘开敏
评选要求：1、结合精品课程建设，组织教师对教学课程（也可以是综合课程）进行学习情意景设计，根据高职教育改革的方向和学生的认知过程，结合课程相应的配套实验实训条件，提出对整个课程的教学内容的重组方案，设计基于工作过程的课程学习情景。
2、课程学习情景设计要求实现从新手到专家、从简单到复杂的工作过程，学习情景设计必须要围绕相应的载体（可以是项目、对象、产品等），设置若干个学习情景。各设计方案请附上说明的演示文稿。
3、比赛采用演示文稿的评选办法
4、报送时间：9月20日之前
技能节系列活动项目之六：技能教学改革交流与研讨（教师组）
1、分析化学实践教学方法改革初探：负责人：赖国新
2、化学检验技能竞赛考核办法研讨：负责人：刘开敏
完成时间：6月上旬
研讨内容：实验室管理与建设、实践教学方法改革、技能竞赛组织、技能考核办法、毕业环节的管理与改革等方面的经验总结与交流。
研讨要求：以幻灯片的形式进行介绍，要结合实际例子具有可借鉴性，要有具体发言人和文章（总结材料）电子文稿。
评选要求：每位发言时间10-15分钟
