化学工程系第六届技能节技能大赛方案

一、竞赛名称

分析测试技术

二、竞赛目的

1、为了进一步全面提高学生的实践操作技能，营造学生“学技能、比技能、用技能”的良好氛围，全面检验实践教学的效果；

2、深化高职高专分析测试技术专业教学改革，展示高职高专分析测试技术

专业教学成果；

3、激发大学生创业实践的积极性和主动性，进一步培养大学生的创新和实践能力。

三、竞赛方式与内容

1. 竞赛方式

（1）竞赛采取个人比赛方式，参赛选手为在籍学生。

（2）竞赛采用现场操作方式进行。

2. 竞赛内容

分析天平的使用、化学分析和仪器分析现场实际操作三个部分：

（1）分析天平的使用：物品（称量瓶）和试样的准确称量；

（2）化学分析： 乙二胺四乙酸标准滴定溶液（EDTA）的标定及样品中碳酸钙含量的测定；

（3）仪器分析：紫外分光光度法测定有机化合物的定性和定量分析。从维生素C、苯甲酸、水杨酸中选择任意两种标准溶液与一个样品溶液的测定，通过吸收曲线比较进行样品溶液的定性；然后对确定的样品溶液进行定量分析。

四、时间安排

竞赛时间：分析天平的使用（1.0 h）；化学分析（3.0h）；仪器分析（3.0 h）。

比赛时间安排：

（1）6月1日下午参赛选手进行分析天平的使用操作竞赛；

（2）6月7日晚上参赛选手进行化学分析操作竞赛；

（3）6月9日晚上参赛选手进行仪器分析操作比赛。

五、竞赛规则

1.参赛选手的技能操作赛位、竞赛仪器设备及工具，通过比赛当天抽签办法产生。

2. 参赛选手应按竞赛日程安排表中所规定的时间持学生证到达各竞赛项目的指定报到点报到，并进入竞赛场地参加竞赛。

3. 参赛选手在试卷上应写明学号，赛位号及考试时间，但在装订线以下不允许出现任何能表明选手身份的标记，仪器分析操作中的吸收曲线和工作曲线上只需写明学号，不需要标明操作者姓名，否则均以作废论处。

4. 参赛选手应在指定的区域内完成实际操作及数据处理工作，若提前完成，则应将所有资料如原始记录、报告等交给相应裁判员后方可离开赛场。

5. 在竞赛中仪器如有损坏，参赛选手须报告给裁判员，裁判员与现场工作人员联系后，进行更换。

6．竞赛过程中若因竞赛设备或检测仪器发生故障，应提请竞赛评判组评判，确因故障而耽搁竞赛，经准许，可更换比赛仪器，竞赛时间可相应后延。

六、竞赛地点

竞赛场地：30^#分析天平室、分析化学实验室和仪器分析实验室。

七、竞赛技术平台

设施：化学分析和仪器分析的操作台位、分析天平、水嘴等。

仪器设备：化学分析及仪器分析操作位配置相应的仪器设备及器皿。

主要仪器设备、试剂：（1）7504（752）紫外可见分光光度计；（2）电子天平（精度0.0001g具有自动校准功能）；（3）酸式滴定管（50.00mL）；（4）工作服（白大褂）；（5）烧杯、锥形瓶、容量瓶、移液管、量筒、小滴管及试剂。

八、评分方法

1. 评分方法分为两部分：

（1）实际操作竞赛由裁判员依据选手现场实际操作规范程度、操作质量、文明操作情况和分析结果，按照现场操作规范评分细则表对每个单元操作情况单独评分后得出成绩；

（2）选手现场操作全部结束后，裁判以交叉的方式对分析结果部分进行评分（包括数据记录、分析过程计算，作图，分析结果的精密度、准确度等方面）；

（3）实际操作考核每个单项均以满分100分计。

2.评判规则

（1）参赛选手在操作过程中如需要改动原始记录，必须经裁判员审核同意后方可改动，并在改动处由裁判员签名。如出现未经裁判员审核同意改动的任何原始数据，则该卷面成绩以零分论处。

（2）现场裁判员必须将参赛选手的每一原始数据及时记录在裁判记录纸上，并注明选手的学号、赛位号及竞赛时间，然后签上裁判员本人姓名；如参赛选手的原始数据与裁判员记录的原始数据不符，则该选手卷面成绩以零分论处。

（3）本次操作竞赛阅卷程序为：现场裁判员只负责现场评分，数据处理和试卷的批阅将由另一裁判员负责，最后审核。

（4）参赛选手在数据处理过程中如出现计算错误，则扣除其数据处理部分的分数，最后结果的评定以阅卷裁判计算正确后的结果进行评定，由该计算错误连锁引起的错误结果不再重复扣分。

（5）选手参赛总成绩相同时，以单项完成时间少者排先；如果总参赛时间相同者，则以操作分多者排先。如果以上均相同，则采用并列排序。

九、评委组成

    刘开敏、杨海贤、邹禹涵、邓  丰、赖国新

十、奖项设置